Investigation of The General Trends in The Studies Conducted on Self-Regulation in Turkey

Bu araştırmanın amacı Türkiye’de öz düzenleme ile ilgili yapılan araştırmaların incelenmesi ve bu alanda nasıl bir eğilim olduğunun ortaya konulmasıdır. Araştırma kapsamında 2000-2020 yılları arasında gerçekleştirilen amaçlı örnekleme yöntemi seçilen 295 araştırma analiz edilmiştir. sonucunda düzenlemeye yönelik 2010 yılı sonrasında büyük artış gösterdiği, örneklem büyüklüğü açısından en fazla 101-300 grubuyla, üniversite öğrencileriyle, az ilkokul düzeyinde çalışıldığı ayrıca nicel çalışmaların, ise nitel çalışmaların yapıldığı saptanmıştır. Araştırmalardan elde edilen önemli sonuçlardan biri çok eğitim programlarının uygulanmadığı eğitimlerin sınırlı kaldığı, programlarını çoğunlukla araştırmacıların uyguladıkları, öğretmenlerin uygulayıcısı olarak yer almadıkları yönündedir. öneriler da öğrencilere konusunda farklı etkinlik bilgilendirme çalışmalarının öğretmen, çocuk ailelerine eğitim, seminer, konferans düzenlenmesinin önerildiği sonucuna ulaşılmıştır.